4. Valoració de recursos per a la interculturalitat

Comentari publicat al Blog de la Mª Luisa Cabrera:
Hola Mª Luisa:
Un dels primers blogs que he volgut visitar ha estat el teu. UN DIARI DE VIATGE

Ja fa temps que vam treballar juntes a una altra assignatura i, al començament d’aquesta, et vares posar en contacte amb jo per treballar una altre vegada juntes cosa que, per circumstàncies d’haver fet ja el grup, no vam poder fer. Aquest fet ha estat el motiu que em va determinar cap a la visita al teu blog.
Quina ha estat la meva sorpresa quan veig que la WebQuest que heu elaborat és molt semblant a la que vam elaborar nosaltres mateixes!!!, és per aquest motiu que l’he escollit per a fer la valoració de la PAC4.
Pel que fa a la valoració en si mateixa he de dir que considero que, activitats com la vostra, situades en un nivell mitjà i basades en el coneixement d’altres cultures, condueixen al diàleg i contribueixen a allunyar l’educació de la visió etnocentrista que hi ha de vegades al l’ensenyament, a la vegada que ajuden a posicionar als alumnes per sobre dels plantejaments relativistes.
Sagra López

Comentari publicat en el blog de Dídac Botella
UN MON DE TOTS, PER A TOTS I ENTRE TOTS

Bon dia Dídac:
He estat fent una ullada a la vostra webquest i he de dir-te que m’ha agradat molt la forma de presentar-la que heu fet... es a dir, el fet de plantejar la diversitat com una realitat que existeix dins l’àmbit esportiu on tots units lluiten per aconseguir un objectiu comú em sembla que ha estat un encert!!!
Però si m’ho permets, sota la meva humil opinió, penso que llanceu massa preguntes per respondre en principi i que no queden respostes en el treball que proposeu als alumnes elaborar, penso, sempre amb tot el respecte possible cap al vostre treball, que a l’apartat de les conclusions podríeu proposar als alumnes el respondre les qüestions llançades en principi.
D’altra banda el fet de treballar en equip i, sobretot, de triar un coordinador que faci de portant veu, em sembla una idea genial.
Per últim dir que es tracta d’una activitat que està molt ben seqüenciada i estructurada; una activitat que , segons el meu criteri, es situa sota un plantejament de nivell mitjà o de resolució de conflictes i valors, ja que facilita el coneixement de l’altre i ens apropa a situacions d’interculturalitat que es donen a la realitat social.

Valoració de la PAC2 i la PAC3:
Personalment penso que tant la segona com la tercera Activitat han estat un encert...
El fet d’aprendre no només a reflexionar sobre els conceptes, sino més bé a posar-lo en pràctica mitjançant l’elaboració de materials i l’analisi dels mateixos, respecte els conceptes de l’assignatura, dóna un enfocament més pràctic de la utilitat de l’assignatura en qüestió, a la vegada que ameno de cara als alumnes.
Respecte la tercera activitat, el fet d’haver de valorar un recurs, m'ha permès conèixer les pàgines web on put trobar recursos per treballar la interculturalitat.
A més a més, he de dir que el fet de haver-nos fet visitar els treballs dels nostres companys m’ha permès valorar la feina feta pels iguals, algunes de les quals he de felicitar ja que són de gran qualitat.

Valoració general de l’assignatura:
Ha estat una de les assignatures que més m’ha agradat cursar ja que, veritablement. li he vist un caire pràctic que pot servir-me per a futures intervencions, tant com a mestra, com a futura psicopedagoga.
A més a més el fet d’aunar els conceptes purament teòrics amb l’ús de les noves tecnologies, segons el meu criteri, ha estat un encert, Avui dia, els professionals de l’educació han de tenir coneixement de tots els recursos educatius, i, sobre tots del que coneixem com WEB 2.0, on blogs, careceres del tresor, wikis, webquests, etc... ens permeten, com ens mostra en el següent enllaç, crear, compartir i reutilitzar la informació de forma que tothom tregui el profit d’aquesta.
Penso que assignatures com aquesta haurien de generalitzar-se més en la formació dels professionals de l’educació, ja que si nosaltres no tenim un mini,m coneixement i domini d‘elles difícilment podem mostrar les seves possibilitats als nostres alumnes i companys.

Sagra