En l'elaboració d'aquesta PAC ens hem anat trobant diverses dificultats que, amb paciència i constància hem anat superant.
La primera va ser el posar-nos d’acord sobre la matèria a treballar en la WQ, en principi volíem realitzar una WQ per als professors, però ens vam adonar que el fet de dirigir-la als alumnes seria més adient per a treballar els continguts de l’assignatura.
Així vam començar a elaborar un esborrany del que volíem aconseguir amb la realització de la WQ.
El fet d’haver de definir intrínsecament el contingut de la Webquest va ser una altra dificultat, havíem de entendre quin era el veritable esperit d’aquesta metodologia d’ensenyament- aprenentatge.
Una vegada solventats aquestes dificultats inicials, ens vam trobar amb els problemes tècnics de fer servir un espai que no havíem utilitzat mai i que requerien unes destreses bàsiques de l’entorn.
Sincerament, penso que el resultat del nostre treball pot ser aprofitable tant pels alumnes de primària com per als de secundaria ja que es tracta d’una WQ adaptable a qualsevol nivell.
En relació amb la primera PAC on es tractava d'establir la teoria de la interculturalitat, mitjançant el debat sobre un fragant d’una pel·lícula, crec que hi ha punts en comú; El fet de haver de establir un diàleg i un consens per poder desenvolupar una feina comuna que treballi les actituds de respecte i coneixement de totes les cultures que conviuen dins l’aula, és un d’aquests aspectes.
Per últim comentar que gràcies a la feina feta pels membres de l’equip de treball i a la dinàmica establerta dins el grup de treball, totes aquestes dificultats van estar més “llevaderas”.
0 comentarios:
Publicar un comentario